編導專業的出路有哪些?
2022-03-23
來源：中影人教育
現在大學生越來越多，學歷貶值，大學畢業并不能很好的找到工作，很多同學都像小影咨詢編導專業的出路。今天，中影人教育老師就跟大家聊聊編導專業的出路，僅供大家參考。
一、編導專業的出路有哪些?
甚至說“等研究生畢業后干的工作就是現在本科干的”，主要是參考了當地教師招錄環境，早十年前二本畢業還能去高中教學，當年我的老師不少還是河師大、信陽師范畢業，而現在普本想去高中機會非常少，僅有少部分縣區或民辦高中還對普本生開放。就是市里比較好的中小學對學歷的要求已經提高到研究生或雙一流本科，同時還要求專業對口。就是三年前的特崗招聘也沒有今年這么激烈……
所以很建議當前的大學生有機會一定要考研。
當然考研絕不是唯一的更不是必須的出路，結合這些年所見所聞和個人的“狹隘偏見”，也來聊一聊編導專業的出路在哪里。
這里說的編導專業是一個非常寬泛的概念，包括廣編、戲文、攝制、藝管等相關學科，當然各個學科的應對方向也是有自己的特點，在此就以偏概全了。
1 升學考研(學碩或者專碩)
本專業升學主要還是側重理論，部分院校在復試時有實踐的要求。尤其是藝術概論是絕大多數必考的，考研可以考慮的方向主要有：
學碩-藝術學-藝術學理論、戲劇與影視學
專碩-藝術-電影、廣播電視、藝術、戲劇、戲曲等
此外相關交叉學科學碩-新聞學-傳播學、廣告學、廣播電視學等等也可以考慮。
處于就業崗位對學歷要求逐漸提高、上不封頂的趨勢，應屆有機會考研還是要抓緊的，畢竟在研究生學歷對未來不管是考公、考教、進高校等等還是有更多的就業選擇的。
畢竟這么多年還從未見到一個崗位是要求只要本科，不要研究生的。
2 考公
本科考公或者研究生考公有利有弊，主要是看崗位層次。
絕大多數國考和省考都是按照專業對應招聘的，即會有崗位的專業要求。鄉鎮等基層往往不需要。
如果一定有考公的目標，那么建議雙修一門漢語言文學，考公的崗位非常多。這幾年小白老師觀察河南省考的崗位要求，廣編、播音、攝影還會有幾個，戲文、藝管專業幾乎沒有。
從個人發展來說，公務員的崗位地區層次決定了職業起步和終點，某種意義上公務員的晉升之路比在500強還難。如果家在當地并且有一定的人際圈子那么考慮鄉鎮反而如魚得水，如果是報考外地鄉鎮可自行知乎。
最好努力直接從市一級起步，即便不晉升，包括工資待遇、生活條件還有個人婚姻、兒女上學能夠提供的條件都比縣鄉好。
本科考公可以早就業早退休，研究生考公可能會因為學歷方面晉升更有一定的便利�？佳锌脊卟⒎菃芜x題，12月考研，45月份考公，能拿住拿個是拿個，只有都有才是選擇題。
3 考教
教師資格證仿佛是現在大學生的必備證書了。很多剛入學就遇到教資輔導班的招生宣傳，每年都會有學生問我的意見。
對于教資來說，大三才能考，而且筆試是完全可以靠自學的，即便報班也不用大一就開始，不然等你大三時，輔導機構還在不在……
另外本科層次確實可以中小學通考，但是……可以了解下當地中小學的招聘是否還收本科。不然普本考個高中，發現高中不收本科學歷，豈不是尷尬。
個人建議，普本建議初中、小學，雙一流、211以上院�？梢钥紤]高中。
教師資格證還是建議每位考生考一考，先拿到資格證再說。畢業經歷社會的磨練，假如有一天撐不下去，有證也能直接報考，抓住機會。
4 求職或自主創業
這里說的求職主要是面向非公企業。除非是比較大型的或者可以長久的(誰說的好呢，今年教培的龍頭不也大裁員了嘛)，可能面臨最大的困境就是“你想一輩子打工，社會都不給這個機會”，當年年齡稍大一點，就會有更優秀的更便宜的頂替了你。只有少部分才能比較穩妥的晉升上一層次，就像《
令人心動的office》第二季，那么多實習生能留下幾個呢?哪些中高層又是經歷怎樣的淘汰呢?
自主創業需要的不僅僅個人的專業能力，還有溝通、管理、用人等等各方面的能力。就像“學得好”跟“教的好”是兩碼事。
給大學生的建議：
杜絕躺平，提早規劃。
學歷貶值，能力多元是不得不面對的現狀，短時間無法改變的現實，更會越來越加重。允許大一感受下快樂的大學生活，大二就是盡早規劃自己未來的發展之路了，不管干什么都可以，宿舍看劇睡覺絕對不成。就是談幾場失敗的戀愛，也能感受愛情的真諦。
好了，看到這里，關于編導專業的出路有哪些?的內容就全部為大家介紹完了，希望以上內容能幫助到大家，如果大家還有編導專業方面的問題，可繼續關注本站了解更多資訊!
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2022年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確�；A扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
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課程特點：該課程主要針對有一定專業基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業提升遇到的難題。
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課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2022年的考試押題，模擬測試等。
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開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確保基礎扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
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課程特點：專業一對一，老師面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
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