藝考編講故事寫作有哪些注意事項?


編講故事是編導藝考中經常出場的題型。那么,藝考編講故事寫作有哪些注意事項呢?下面是中影人教育老師整理的關于藝考編講故事寫作的注意事項,僅供大家參考。
一、藝考編講故事寫作有哪些注意事項?
01、中心思想出現偏差,立意不明
有些編導專業藝考考生在編講故事時仿佛寫日記一樣流水賬般羅列。整篇文章寫完也看不出想要表達的中心思想,立意不明。還有些考生文章的價值觀出現偏差,寫了一些反社會反人格的故事,立意十分消極,這樣的故事自然分數就會很低。所以考生在編講故事時一定要先確定自己故事的立意,無論是表達親情愛情還是友情都應該三觀正。
02、人物過多,故事繁瑣
編講故事一般是兩種形式,說和寫。而卷面上的寫故事大多數要求字數在1500字以內,說故事的話時長也是3-5分鐘左右。而有些考生的故事人物過多,十分繁雜,短短的篇幅中出現十幾個二十幾個人物,老師看故事時也是頭昏腦漲,前面的人名還沒有記住,后面的新人就又出來了。
還有些考生喜歡把故事設置的十分繁瑣,將一個又一個的懸念疊加,還有一個又一個的轉折出現,但由于篇幅問題自然就會顯得文章節奏過快,而且大多數是一筆帶過而沒有展開,這樣的兩種情況都會導致得分不高。
03、套用嚴重
編講故事有的是給定題目,有的是給定一個場景續寫,而有些是給幾個詞要求考生寫到故事中。但是有些考生就是拿著過去寫的故事向考試題目里套用甚至是套用一些模板故事,導致故事的標簽化十分嚴重,故事里沒有自己的創意也沒有自己的語言,這樣的錯誤是很多考生常犯的。
04、泛泛而談,內容空洞
寫故事需要的是創意,但很多考生的故事內容都十分空洞,整篇故事毫無創意毫無亮點,看到開頭就能想到結尾,完全沒有轉折,而在藝考時老師一天會看到大量的故事,如果沒有可以讓老師眼前一亮的創意,那自然分數不會太高。
05、常識性錯誤
就好似現在的很多電視劇出現錯誤一樣,考生的故事也容易犯常識性錯誤。比如有的考生寫一個關于醫院的故事,故事里就寫了大量的醫學術語,可由于并不了解所以自然會出錯。還有一些考生的故事里會出現一些地理歷史方面的錯誤,這樣的錯誤一旦出現就容易鬧笑話,給老師留下不好的印象。
好了,看到這里,關于藝考編講故事寫作有哪些注意事項?的內容就全部為大家介紹完了,希望以上內容能幫助到大家,如果大家還有編導藝考方面的問題,可繼續關注本站了解更多資訊!
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2022年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。
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