文學作品有哪些評論的角度?


編導藝考生寫文學評論,是屬于閱讀和寫作的基本能力訓練,一般只是要求你對試卷中給出的作品作出評論,評論的重點是作品的內容,語言和表達技巧。它主要包括詩歌的評論,小說作品的評論,散文作品評論,戲劇作品評論,影視作品評論,還有網絡文學作品評論。今天,中影人教育老師就為大家講講文學作品評論的角度,也就是文學作品評論的側重點,僅供大家參考。
一、文學作品有哪些評論的角度?
1、評論文學作品的主題思想
主要是評析作品的思想內容和作者的觀點態度,分析作品運用了哪些主要的表現手法,表現一個怎樣的主題思想,反映了怎樣的社會現實,指出作品有哪些積極的意義或者局限性。表現手法包括想象、聯想、象征、渲染、烘托、對比、先抑后揚、托物言志、借景抒情、寓情于景。
分析主題常用的術語有中心突出、主題深刻、言近旨遠、言簡意豐、意在言外、含蓄蘊籍、深化主題等。這些表現手法還有術語,你在評論的時候,可以結合實際文學作品來使用。
2、評論作品里的人物形象
文學作品的形象指的是文學作品中創造出來的、生動具體的、能激發人們感情的生活圖案。通常指文學作品中人物的精神面貌和性格特征。分析作品的人物形象,主要是從兩個方面來進行分析:一是揭示人物的典型意義;二是簡要分析人物的主要的性格特征。
3、評論文學作品的語言特點
一是要分析作品的語言特點:如準確、簡練、生動、形象、清新、絢麗、質樸等。
二是要品味作品的語言風格:如幽默、辛辣、平實、自然、明快、簡明、含蓄、深沉等。
三是要分析作品所運用的修辭手法:如比喻、比擬、設問、反問、借代、對偶、對比、夸張、反語、雙關、互文、反復等。
4、評論文學作品運用的藝術手法
文學作品的藝術手法是多種多樣的,主要包括以下幾個方面
① 表達方式:如敘述、描寫、議論、抒情、說明。
② 表現手法:如想象、聯想、象征、渲染、烘托、對比、以小見大、先抑后揚、托物言志、借景抒情、寓情于景等。
③ 敘述方式:如順序、倒敘、插敘、補序等。
④ 描寫方式:如肖像描寫、心理描寫、語言描寫、動作描寫、環境描寫等。
⑤ 描寫技法:以動襯靜、動靜結合、虛實結合、點面結合、明暗結合、聲色結合、粗筆勾勒、白描工筆等。
⑥ 抒情方式:如直接抒情或直抒胸臆、間接抒情或者借景抒情、寓情于景等。
⑦ 意境的創設;
⑧ 修辭的運用。
5、評論文學作品的構思技巧
包括:
①,寫作思路。比如由此及彼、由表及里、由淺入深、由一個方面到幾個方面等。
②,文章線索。比如以某個中心事件為線索;以人物、感情、時間、空間為線索等。
③,層次結構。如總分總、總分、分總、分分。這是幾種常見的層次結構劃分。
④,結構方式。如縱式結構、橫式結構、縱橫交錯式結構。
⑤,選材特點。如生動典型、來自生活、新鮮親切等。
⑥,行文布局。如看門見山、畫龍點睛、以小見大、層層深入、過渡自然、前后呼應、伏筆鋪墊、欲揚先抑、詳略得當等。
我們在編導考試的時候,要求的字數是非常有限的,最多也就是兩千字,最少可能讓你寫800字,你可以根據字數的要求,確定重點要評論幾個方面,如果字數要求很少,就找一個有話可說的角度去評論就可以了。
好了,看到這里,關于文學作品有哪些評論的角度?的內容就全部為大家介紹完了,希望以上內容能幫助到大家,如果大家還有編導藝考方面的問題,可繼續關注本站了解更多資訊!
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2022年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。
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