編導考的故事究竟是什么？
2022-04-29
來源：中影人教育
說到故事，大家都知道它是編導藝考中最重要的考試科目。在各省聯考中都是以故事作為主要的考察科目，尤其是在疫情之后的藝考，類似編講故事這種創作型的考試占的比重會越來越大。可以說，故事考試才是真正比拼專業的階段。。那么，編導考的故事究竟是什么?下面是中影人教育老師整理的關于編導藝考中的故事，僅供大家參考。
編導藝考中的故事是很多藝考生的短板，你看了很多晦澀難懂的理論書，花費了大量的時間和精力去學習故事，但還是寫不好故事。故事是編導考試不可邁過的一步，那究竟什么是故事呢?
一、編導考的故事究竟是什么?
故事：在現實認知觀的基礎上，對其描寫成非常態性現象。是文學體裁的一種，側重于事件發展過程的描述。強調情節的生動性和連貫性，較適于口頭講述。已經發生事。或者想象故事。故事一般都和原始人類的生產生活有密切關系，他們迫切地希望認識自然，于是便以自身為依據，想象天地萬物都像人一樣，有著生命和意志。當然這是百度的解釋說明，
就我而言一個普通的故事就是合乎邏輯帶有主題的“事故”。
故事的三大基本要素：人物，情節，環境
這三個元素是故事重中之重，也是所有故事的開端和基礎。接下來的11個點是一個好故事的基本框架。
舉例：颶風營救
情節-----人物性格和人物關系發展變化的過程 ------父親拯救女兒
結構----情節的布局和規劃。 ------團圓--挫折--受難---低谷--反擊----團圓
主題----貫穿故事始終的深層情感和思想。----- 父愛
矛盾沖突一-故事發生發展過程中，由于人目的的不同，每個人性格不同，所造成的難以調和的對立和較量 ------- 父親和敵惡勢力的抗征
情境------故事發生、發展的特定情勢和具體要包念:自然和社會環境、人物關系、事件發生發展時情勢
懸念--引起觀者的心理期待，然后有計劃地地滿足起不滿足他們。比如綜藝上一些懸念 ----- 女兒被綁架的原因
巧合---故事的常用技巧，目的是為了引發矛盾好或加強矛盾沖突的激烈程度。
-------父親湊巧找到和女兒一樣被綁架的受害者。
對比---故事的常用技巧，利用主要表現對象和次要對象的比較造成反差，以襯托和突出主要表現對象。 -----父親和敵對手的對比
伏筆---對將要在作品中出現的人物或事件，作提示或暗示，以求前后呼應，使故事達到情節合理、結構嚴謹 ----- 打敗敵人的最終方法
細節----故事描繪形象的基本單位。組成情節的每個細微末節。
構思---創作前對故事各個元素進行總體設計的思維過程。包括:審題、選素材、定題材、各元素設計等。
好了，看到這里，關于編導考的故事究竟是什么?的內容就全部為大家介紹完了，希望以上內容能幫助到大家，如果大家還有編導藝考方面的問題，可繼續關注本站了解更多資訊!
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2022年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確保基礎扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
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