播音員怎么訓練發音?


練習發音是一件非常重要的事情,那么,在播音藝考過程中如何訓練發音呢?
發音訓練方法一:吐字歸音訓練
吐字歸音是口語表達的一項重要的基本功。要使發出的聲音成為人類表達思想感情的交際工具,吐字歸音是關鍵的一環。字在口腔內形成,口腔是人類語言的制造場。會說話的人都灰兔子,但在實際運用中卻是大有講究的。講究吐字歸音實際上是講究口腔發音的控制。對吐字歸音的要求可以概括為以下幾點:
1.準確
字音準確、規范,即“字正”。一般口語表達,必須按照普通話語音規范吐字發音。
2.清晰
字音清楚,讓人聽得明白。一個人無論聲音多么好聽,如果吐字不清晰,也就很難讓人聽清他所表達的意思。
3.圓潤
即比較豐富的泛音共鳴,悅耳動聽,也是對吐字的審美要求。口語表達應盡力使字吐得圓潤些、飽滿些。
4.集中
字音集中,會給人以精神關注的感覺,更易于傳入人兒,打動人心。
5.流暢
吐字要輕快流暢,使語流順暢無阻。因為在口語表達中,字是連結在語流中獲取信息,受到感染的。吐字呆滯,聽起來就會感到吃力而不自然。
要達到以上這些要求。就需要加強對吐字歸音的訓練,掌握科學的發聲方法,克服日常生活中言語的不良習慣,使我們的發聲“字正腔圓”,更為優美動聽,更好地達意傳情。
發音訓練方法二:咬字器官的訓練
人類的發音器官,喉部聲帶發出的聲音,在口腔形成不同的語言,這主要是咬字器官的作用。咬字器官主要是雙唇、舌頭、上下齒、硬腭和軟腭等。其中唇和舌動作最積極、作用最大;牙關的開合使口腔容積改變,是聲音發生變化。要是字音優美動聽,就要鍛煉咬字器官。
1.口腔開和訓練
平時說話,口腔開合度較小,發生較扁窄。口腔開合訓練可以改變這種狀態,是聲音圓潤、響亮、飽滿。這就要求打開牙關,下巴放松而略向后縮,上下槽牙間自然地開合。開口時,上下槽牙有向上打開的感覺;而閉合時覺得口腔上部像啃東西似地向下扣。為了使口腔開合靈活而有控制,可以做以下練習:
(1)提起下顎肌反復咀嚼,以加強兩腮的咬勁兒
(2)放松下巴,可使用手扶住放松而微收的下巴,使其固定;緩緩抬頭以打開口腔,再緩緩地頭以閉合;體會下巴放松的感覺。
(3)以發“a”音的感覺為基礎,帶動各種音節的發音。因為在所有音節中,帶a的音節開口度最大。以開帶閉,以寬帶窄,是把握打開牙關的重要方法。可單練如下音節:
lā(拉) lái(來) lán(蘭) lǎo(老) làng(浪)
詩句或繞口令練習
①藍藍的天上白云飄,白云下面馬兒跑。
②碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。
③遠上寒山石徑斜, 白云生處有人家。 停車坐愛楓林晚, 霜葉紅于二月花。
④白石塔,白石搭,白石搭白塔,白塔白石搭,搭好了白石塔,白塔白又大。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2022年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。
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課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
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課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2022年的考試押題,模擬測試等。
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開班時間:在校期間
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