編導影評寫作常犯的問題有什么？
2019-12-30
來源：中影人教育
說起編導藝考生，總是和影評寫作撇不開，同樣的，影評寫作也是編導生的一大難題。瞧著被老師一次次打回來的影評真的是頭疼。你們影評寫作總是不達標，下面這些問題，編導生你們都犯了嗎？
編導生影評寫作常犯的問題有以下幾點：
1、內容跑題：經常看到一些編導生的影評文不對題。全篇跑題與中間拐彎—-克服的途徑是在列提綱階段不能缺少邏輯性，要設計好提綱后再動筆。另外，在觀點與觀點之間要有自然的過渡感，這也要事先設計一下。
2、專業常識缺乏——克服的途徑是多看影評文章和影視理論著作，例如，編劇和導演誰更重要、演員和導演誰更重要、“對白”同人物語言及電影語言的區別。
3、開頭結尾太差——克服的途徑是開頭可奇、深、新，要能引領下文；結尾可扣題、升華或講究啟發性，結尾時的敗筆最可惜（“總之”之類的畫蛇添足也是敗）。文風可以哲理化，也可感情化。
4、缺乏細節描寫——克服的途徑是注意看影片，因為有的細節本身就能構成一篇影評，比如《黃土地》中翠巧的幾次挑水，《我的父親母親》中那只大青花碗和“路”。
5、人物主次不分——克服的途徑是，要把人物形象看成一個體系，找出主人公，然后找出圍繞著主人公的各種人物關系，在此基礎上來分析不同人物在劇情中所起的不同作用。
6、論點老舊——你寫的東西都是別人寫過不止一次的東西。讓人怎么有看下去的欲望。克服的途徑是在內容方面要理解得深，藝術方面要體會出新。
7、和電影的具體聯系不大——比如說你要寫的是這個片段的拍攝手法，但是卻用的是另一個情節片段。克服的途徑是加強影片分析。 所謂分析，不是對情節的重復，而是在理解情節的基礎上，對你在情節中所發現的問題進行分析，是自己給自己提出幾個“為什么”來回答。
此外，還需要注意的就是影評寫作不是寫觀后感，要把你學到的視聽語言，影視藝術都運用上。把你的論點邏輯清晰的表達出來。相信你一定可以寫出一篇成功的影評的。
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開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業提升遇到的難題。
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課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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