導(dǎo)演是怎么分析劇本的？
2019-01-31
來源：中影人教育
導(dǎo)演分析劇本的首要任務(wù)就在于掌握劇本的主題思想，因為主題思想是劇本內(nèi)容的主體核心。
導(dǎo)演的“二度創(chuàng)造”，就是依據(jù)主題思想來評價劇中情節(jié)的事實、事件和人物的行為、斗爭，也是依據(jù)主題思想來決定演出的形象構(gòu)思和藝術(shù)處理。若不掌握劇本的主體思想，就抓不住劇本統(tǒng)一的中心沖突，也就喪失了對劇本情節(jié)事件發(fā)展的嚴(yán)格邏輯，和結(jié)構(gòu)的貫穿線索掌握。
而劇本的主題思想，人物和情節(jié)三者是相互緊密聯(lián)系在一起的，主題思想支配著人物和情節(jié)，而人物性格決定情節(jié)發(fā)展，情節(jié)結(jié)構(gòu)展現(xiàn)思想意圖。整個戲劇的形成過程，這三者是相互促進(jìn)、相互影響、相互滲透，很難機(jī)械地予以分開。
作者創(chuàng)作劇本的程序，一般說首先是從生活出發(fā)，因為作為觀念形態(tài)的文藝作品，都是一定的社會生活在人類頭腦中反映的產(chǎn)物。主題思想是作者對生活的理解和體驗，受生活暗示和啟發(fā)，逐漸孕育而成，整個創(chuàng)作過程也是作者不斷明確和深化主題的過程。
“戲劇作品與其他形式的文學(xué)作品的區(qū)別，就在于戲劇作品的主題思想主要是，而且?guī)缀踅^對是通過人物之間的斗爭，就是說通過沖突表現(xiàn)出來的。現(xiàn)實主義藝術(shù)作品的基礎(chǔ)必須是沖突，能夠反映出矛盾的、為具體的歷史環(huán)境所特有的并且對于主人公在其中活動著的那個環(huán)境來說是具有典型意義的沖突。”——狄德羅
所以劇本的情節(jié)，都是由人物性格及其所處的環(huán)境結(jié)構(gòu)而成。各種不同人物性格的發(fā)展和相互關(guān)系展開沖突與矛盾，遂構(gòu)成情節(jié)。
“沖突的發(fā)展構(gòu)成戲劇情節(jié)的基礎(chǔ)。戲劇沖突越鮮明清楚，情節(jié)的發(fā)展就越尖銳急劇，作品的思想意圖也就揭示的越富有表現(xiàn)力和感染力。在戲劇沖突發(fā)展中主要是由于參與該沖突的人的性格所決定。”——狄德羅
由此，我們可以得出這樣的結(jié)論：作家創(chuàng)作劇本是從現(xiàn)實生活中得到體驗和認(rèn)識，加以概括和提煉，根據(jù)實際生活創(chuàng)造出各種各樣的人物來，刻畫其性格與心理，構(gòu)成矛盾沖突(性格沖突與環(huán)境間的沖突)，展現(xiàn)出主題思想內(nèi)容。
導(dǎo)演是以作者的劇本為根據(jù)的，他的創(chuàng)造開始是以劇本為起點的，他的創(chuàng)造程序，正與作者相反，作者是以現(xiàn)實生活為創(chuàng)造起點，而以完整的劇本創(chuàng)作告終。導(dǎo)演的工作開始就是以作者的終點為起點，而以創(chuàng)造完整舞臺演出再現(xiàn)現(xiàn)實生活形象為終結(jié)段落。兩者不同的工作程序：
劇作者的工作程序：
現(xiàn)實生活→主題思想→人物→矛盾沖突→情節(jié)結(jié)構(gòu)→劇本
導(dǎo)演的工作程序：
作者劇本→情節(jié)結(jié)構(gòu)→矛盾沖突→人物→主題思想→現(xiàn)實生活→舞臺形象
劇本中所反映的主題（劇本中所描寫的東西、劇本所反映的那個現(xiàn)象或那些現(xiàn)象，他是作者根據(jù)現(xiàn)實中某一一定范圍內(nèi)所要解決的問題或現(xiàn)象）不是單一的，因為生活本身就是非常復(fù)雜、豐富的，作者要反映生活，他必然在劇本中寫出許許多多的現(xiàn)實現(xiàn)象。
但是，不管劇情是如何的復(fù)雜，其中總有一個是主要的主題（也是基本的主題）。正是有了它，才把其他的一些主題統(tǒng)一起來而成為整體（包括所有的事件和人物），并決定著全劇的動作的統(tǒng)一。
每一個主題都必然通過一定的沖突矛盾表現(xiàn)出來，而主要主題，也必然在劇本的基本沖突矛盾中表現(xiàn)出來，也即是在一些主要事件中表現(xiàn)出來。換言之，劇本的主要主題是由它的主要沖突所組成。
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