編導考生怎么寫好一篇散文?


在編導考試中,筆試部分有一項很重要的內容,就是散文寫作。散文寫作分數的高低,會直接影響考生錄取成績。今天中影人給大家整理了以下關于散文寫作的要求及特點,希望能幫助考生順利考上大學。
一、 感情充沛
沒有感情就不稱其為散文。
散文對作者主觀感情的要求是所有文體中僅次于詩歌的。散文一般的寫作規律是:對事物、人生、景觀突然有了感悟,感悟深化升華,敷衍成文。這感悟就是散文的意味之本,是散文的中心立意。可是要表現這樣的中心立意,就得抒情。所以好的散文、記敘、議論都帶有強烈的感情,字里行間都有滲透著感情。
二、 立意獨特
散文的立意其實就是散文的感悟,有感悟才有散文的寫作。
可是普通尋常的感悟是不得人心的,看見蠟燭想起老師,看見葵花想起小學生……這些“感悟”已經不再給我們產生美感,而是產生憎惡;這樣寫作已經不再是生產精神產品,而是謀殺我們的閱讀欲望。散文的立意要求獨特,就是說作者的感悟是體現作者獨特情志、獨特感受、獨特體驗的感悟,是他人所不能產生的精神產物。
如《人類,止步吧!》一文。把文章的立意放在對《天凈沙·秋思》一詞的全新詮釋上。分為三個小標題:1、枯藤+才能樹+昏鴉=優質的木材;2、小橋+流水+人家=人類的日用品;3、古道+西風+瘦馬=桌上的美食。這一巧妙的構思,把散文的靈動、形散特點體現得淋漓盡致。當然,對于環境的問題不是什么獨特的發現,可是作者不是簡單地申明要保護環境,而是把目光定格在“人們在做什么、做了什么、有什么后果”,提醒人們應該反省。
三、 形散神聚
這里講的是散文的取材。
我們還以《人類,止步吧!》為例。全文分為三部分,引的詩句所抒發的感情本與本文主旨毫無關系,但經過作者巧妙的聯想,它雙完全和本文要表達的中心契合了。它所引用的材料也是幾個似乎沒有關聯的場景。這種形式很散,但它們都指向同一個主旨:保護環境。這就是散文形散神聚的好處,可以讓文章活潑靈動,變化多端。
四、 感悟具體
散文以感悟為靈魂,但感悟是什么,得在文章中說明白。
有些散文含蓄,不明說感悟,但文章的景致、人物、事件均可以反映向感悟。感悟的清楚明白如同記敘文的主題一樣,要明白暢曉,讓人覺得可喜,引人思考,同時要清楚地出現在文章中。
如《親近你》一文,就把抽象的感悟“體驗“通過大量具體的意象表現出來:“幼鳥第一次避開慈母的呵護,飛翔有藍天白云下,他體驗到了自由的博大; 蓓蕾在一場春雨后,綻放笑臉,新奇地看著這個世界,他體驗到了塵世的紛雜;海燕在暴風雨中長鳴,勇敢他宣傳革命圣火的到來,他體驗到了勝利的喜悅;蝴蝶第一次來到大花園,飛東飛西,萬紫千紅的花為她綻放,它體驗到了人世的熱情……”通過這些具體的意象,作者的感悟就很容易讓讀者感同身受了。
散文曾經被譽為“美文”,關鍵原因就是它的語言之美。所以我們在散文寫作的時候,根據自己的感受去抒發情感,含有自己獨特的感情,使文章充滿詩意。做到這幾點,我們考試基本上就沒什么大問題了。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。
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