藝考應(yīng)試肢體動作有什么要求?
2019-02-21
來源：中影人教育
播音人員不僅要有語言表達能力，整體形象還有優(yōu)雅的體態(tài)也是一項重要的考核標準，藝考生的肢體動作規(guī)范往往能給評委留下深刻的印象，這從生活中就要注意，細節(jié)決定一切，那么，播音藝考的肢體動作怎么規(guī)范呢？
一、手勢：
在行走過程中，手臂應(yīng)該隨著步態(tài)自如擺動；站立時，雙臂與雙手同時自然下垂彎曲，兩臂不要像站軍姿一樣挺直或雙手僵硬五指并攏緊貼褲縫，也不要雙手交叉搭在腹前或手心相對、五指相扣放在胸前，給人以不舒服的感覺。
在表達過程中，手勢是隨著表達內(nèi)容而自如運用的。有聲語言不能沒有肢體與手勢等體態(tài)語的配合，但體態(tài)語的配合也不能過于頻繁、過于具象。因此在考試中，有聲語言與體態(tài)語相互配合要相得益彰，尤其是手勢應(yīng)隨眼神的運用準確配合。
二、儀容儀表
儀表儀容，是說人的身材、容貌、體態(tài)、服飾等外在形象，為此中國藝術(shù)教育網(wǎng)的老師們會專門在考前指導(dǎo)學(xué)員們。人的言談、舉止、神情、姿態(tài)等方面的風(fēng)貌有的事先天養(yǎng)成的，有的可以經(jīng)過后天的訓(xùn)練，前者側(cè)重于表現(xiàn)人的物質(zhì)的、外在的面貌，后者側(cè)重于表現(xiàn)人的精神的、內(nèi)在的素養(yǎng)。在面試播音主持時牢記這三大板塊的內(nèi)容，相信對學(xué)員們會有很大幫助。
三、頭部
面部表情應(yīng)該是微笑的，很多同學(xué)因為考試過程的緊張，就導(dǎo)致面部表情僵硬，但是僵硬的面部表情會讓你越加緊張，而且還會降低你在評委心中的形象氣質(zhì)分。一定要在練習(xí)的時候強迫自己微笑，越是自然的微笑越能放松你考試的心情，還能增加你在評委心中的親切感。
很多人也不知道自己應(yīng)該看哪？我首先建議大家去看評委，因為畢竟是現(xiàn)場考試，現(xiàn)場打分，所以在你考試的時候評委現(xiàn)場的感覺就尤為重要。有些同學(xué)看到評委的眼睛就會緊張，可以試著去看評委的眉心部位，這樣不僅可以緩解自己的緊張，而且評委看到的依舊是你在跟他的眼神交流。
四、增強表達效果
每一個體態(tài)動作都可能具有一定的詞匯意義和表意功能。在現(xiàn)實生活中，某一動作所表示的某種詞匯含義或感情色彩，都是約定俗成的結(jié)果。體態(tài)語的表達要想做到準確，必須與口語表達相一致。如果“言行不一”，觀眾就會不知所云。美國前總統(tǒng)尼克松有一次在宴會上發(fā)表演說，嘴上說請大家坐下，兩手掌卻分開朝上動了一下，結(jié)果會場上有的人按他的手勢行動，有的人按他的語言行動，搞得坐立各半，一下子亂了套。
運用體態(tài)語要符合時代特征和不同國家民族的習(xí)慣。一些年輕的主持人盲目學(xué)習(xí)西方的體態(tài)語，如聳肩、縮脖、攤手等等，這與我國觀眾的欣賞心理及審美標準不相符合。當然在特定的語言環(huán)境下，偶爾借用其他民族的體態(tài)語可能是一種幽默，如果不分場合一味模仿，就不倫不類了。
播音主持人員的一舉一動都會影響整個人的氣質(zhì)，動作不能太刻意，盡量創(chuàng)造一種生活化，輕松自然的狀態(tài)，小影在文中提到的肢體語言除了在日常生活中多加注意，還要進行專業(yè)形體的基礎(chǔ)訓(xùn)練，達到身體協(xié)調(diào)統(tǒng)一，給觀眾帶來美感！
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開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設(shè)在校考前，針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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課程特點：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，確保基礎(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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開班時間：在校期間
課程特點：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學(xué)，針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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