中國文學詩詞朗誦技巧有哪些?
2019-02-26
來源：中影人教育
相信很多藝考生都清楚自備稿件是藝考中的必考科目，自備稿件一般選擇的都是一些文學作品，比如散文詩歌，近代詩詞朗誦，散文朗誦等，考生如果選擇詩詞做自備件，就一定要大膽使用技巧，這樣才能得高分，那么，中國文學詩詞朗誦技巧有哪些?小影今天就來介紹一下 !
一、古典詩歌朗誦
中國古典詩歌中每句都有一定的“頓數”，并有規律可循。一般“五言詩”是每句兩頓，每頓兩個字或一個字，并且主要是第三個字或第五個字可以一個字成為一頓。而“七言詩”則比五言詩增加一頓為每句三頓，其主要是第五個字或第七個字可以一個字成為一頓。實際上，格律詩的節奏主要在于平仄格律，而平仄的安排又是與“頓”相結合的，在頓與頓之間，就形成了一定的語節
二、詩歌朗誦的特點
1、文學性
朗誦不同于日常的說話，這一點主要體現在其文學性上。人們在日常說話時，涉及的話題多種多樣，說話的狀態也非常輕松，思緒可以是連續的，也可以是跳躍的，可以是完整的，也可以是片段式的，只要能達到交流思想的目的就可以了。
而朗誦則不同，一般來說，其文字作品的主題相對集中，有一定的思想意義，富有情感，文字洗練精美；在朗誦時，須要深刻理解文字作品，調動自己的思想感情，用富于表現力和感染力的有聲語言進行表達。無論是文字作品還是朗誦創作，都帶有非常鮮明的文學性。
2、綜合性
朗誦藝術是一項綜合性的藝術，它不僅要求朗誦所依據的文字作品要有較高的藝術水準，要求朗誦者對文字作品的理解力、感受力以及有聲語言的表現力和感染力要強，有時還要求配樂、燈光、舞美等多種因素的完美配合。這不僅要求這些因素自身的完美，還要有機配合，彼此映襯，互相促進，既不能顯出弱勢，也不能互相“搶戲”，否則，語言與配樂的力度對比反差過大、內容與環境的格調背離等等都會影響到朗誦作品的藝術效果。
此外，朗誦者還應掌握一些心理學和傳播學的知識，能夠在現場有效地控制自己的身心狀態，消除緊張心理，了解受眾接受心理，與受眾進行積極有效的交流，使自己傳達的思想、抒發的感情能夠真正達于受眾的心中。
3、號召性
詩歌朗誦有著強烈的情感，有著廣泛的受眾群，它特別適合于在群眾中間進行；另外，朗誦詩歌的選材也往往是具有行動性和鼓動性，最易引起群眾的共鳴，引導人們樹立正確的價值觀和人生觀，凈化人的心靈，陶冶人的情操。
三、詩詞朗誦技巧
1、要了解詩歌的思想內容，掌握詩歌的情感色彩
在朗誦詩歌之前，朗誦者肯定要了解詩歌的中心思想，確定詩歌的情感色彩，這里說的意思并不是指要背誦詩歌，而是要透徹了解詩歌所講到的內容，如果都不能掌握思想內容和感情色彩，也就談不上以下的朗誦技巧。
2、運用想象，展示詩的意境。
詩歌是以最簡潔的形式反映社會生活，并通過典型畫面激發讀者想象的方式來完成藝術形象的塑造，朗誦時要借助豐富的想象力，加之明朗的思想，飽滿的激情，便會展現出“景抒情，景中有情；情景交融，詩情畫意”的生動形象。
3、恰當的使用停頓號
恰好地運用停頓號會讓詩歌的節奏更加鮮明，更富有韻律美，一般是這樣運用詩歌里的停頓號：頓號后的停頓號最短，而跟在逗號后面的停頓稍長，分號和冒號的停頓要更稍長，最長的是句號、問號、感嘆號以及省略號后的停頓。在掌握詩歌朗誦技巧的基礎上，在平時還要不斷練習，才能讓自己的詩歌朗誦技巧得以提升。
詩歌朗誦要注意節奏的把握，包括發音方法，如何停頓都是應該注意的，以上就是文學詩詞朗誦的內容介紹，希望藝考生們都能認真學習，取得一個好成績！
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開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業提升遇到的難題。
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