視聽語言中景別是什么?


什么是景別?景別就是指被攝主體和畫面形象在電視屏幕框架結構中所呈現出的大小和范圍。景別的取決因素有兩個方面:一是攝像機和被攝體之間的實際距離;二是所使用攝像機鏡頭的焦距長短。接下來,小編就和大家一起了解景別的功能。
通常來說,景別大致分為遠景、全景、中景、近景和特寫。不同的景別有不同的功能。
01遠景
遠景是電視景別中視距最遠、表現空間范圍最大的一種景別。遠景視野深廣、寬闊,畫面中人體隱約可辨,但難分別外部特征,主要用于表現地理環境、自然風貌、戰爭場面、群眾集會等。在很多情況下,電視節目常以遠景鏡頭作為開頭或結尾畫面,或作為過渡鏡頭。
02全景
全景主要用來表現被攝對象的全貌或被攝人體的全身,同時保留一定范圍的環境和活動空間。如果說遠景重在表現畫面氣勢和總體效果的話,全景則著重揭示畫內主體的結構特點和內在意義。全景可以完整地展現人物的形體動作,并且可以通過形體表現刻畫人物的內心狀態;全景可以表現事物或場景全貌,展示環境,并且可以通過環境烘托人物;全景在一組蒙太奇畫面中,具有“定位”作用,指示主體在特定空間的具體位置。
03中景
中景是表現成年人膝蓋以上部分或場景局部的畫面。較全景而言,中景畫面中人物整體形象和環境空間降至次要位置。中景往往以情節取勝,既能表現一定的環境氣氛,又能表現人物之間的關系及其心理活動,是電視畫面最常見的景別。
中景能夠展現物體最有表現力的結構線條,能夠同時展現人物臉部和手臂的細節活動,表現人物之間的交流,擅長敘事。由于特寫、近景只能在短時間內引起觀眾的興趣,而遠景、全景容易使觀眾的興趣飄忽不定,相對而言,中景給觀眾提供了指向性視點。它既提供了大量細節,又可以持續一定時間,適于交待情節和事物之間的關系,能夠具體描繪人物的神態、姿勢,從而傳遞人物的內心活動。
04近景
近景是表現成年人體胸部以上或物體小塊局部的畫面。近景以表情、質地為表現對象,常用來細致地表現人物的精神面貌和物體的主要特征,可以產生近距離的交流感。如世界各國大多數節目主持人或播音員多是以近景的景別樣式出現在觀眾面前的。
05特寫
特寫是表現成年人肩部以上的頭像或某些被攝對象細部的畫面,是視距最近的畫面。特寫的表現力極為豐富,可以造成強烈的視覺形象,選擇、放大細微的表情或細部特征,引起視覺注意。特寫可以強化觀眾對細部的認識,以細部來寓意深層涵義,抒發人物的內心情感;還可以把畫內情緒推向畫外,分割細部與整體,制造懸念。因此貝拉?巴拉茲說特寫鏡頭“不僅是在臉空間上和我們距離縮短了,而且它可以超越空間,進入另一個領域??精神領域,或叫心靈領域”,它“作用于我們的心靈,而不是我們的眼睛”。
正因為特寫能夠短暫地吸引觀眾的視覺注意,具有驚嘆號的作用,所以在編輯中往往成為一組蒙太奇句子中的表現重心。同時它又被稱作萬能鏡頭,當出現跳軸鏡頭時,插入中間,可以彌補轉場或跳軸帶來的突兀感。
以上就是關于景別的功能介紹了,有一點需要注意的是,標準固定鏡頭不同,景別鏡頭內容的時間也不同。景別:全景7~8秒、中景4~5秒、近景2.5~3秒、特寫1~1.5秒。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
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開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。
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