藝考朗誦需要訓(xùn)練哪些方面?


朗誦一直是藝考中重要的一環(huán),朗誦也是需要去不斷訓(xùn)練的,不過,有些考生還不知道藝考朗誦都訓(xùn)練哪些方面?下面給大家介紹一下:
1.呼吸訓(xùn)練
控制好自己的氣息,就掌握了發(fā)聲的基礎(chǔ)。其間除了要有良好的身體素質(zhì)之外,當(dāng)然還有氣息控制的技巧, 正常情況下,說話是在呼氣時而不是在吸氣時間進行的,停頓則是在吸氣時進行的。如果是持續(xù)時間較長的講話或朗誦,必然要求有比平時更強的呼吸循環(huán)。
2.聲帶訓(xùn)練
我們都知道,聲帶的振動頻率決定了我們聲音的響亮程度、高低以及音色。在這里,有與生俱來的好嗓子,但是也少不了后天的訓(xùn)練和保護。合適恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練可以改變我們的聲帶條件,提高我們的嗓音素質(zhì)。聲帶訓(xùn)練 最基本的方法是,清晨在空氣清新處“吊嗓子”:吸足一口氣,身體放松,張開或閉合嘴,由自己的最低音向最高音發(fā)出“啊”或“咿”的連續(xù)聲響。還可以做高低音連續(xù)變化起伏的練習(xí)。
3.共鳴訓(xùn)練
1)放松喉頭,用“哼哼”音唱歌。
2)學(xué)鴨叫聲。挺軟腭,口腔張開成一圓筒,邊發(fā)gaga音,邊仔細(xì)體會,共鳴運用得好的gaga音好聽,共鳴運用得不好的gaga音枯燥、刺耳。
3)學(xué)牛叫聲。類似打電話的“嗯”(什么?)和“嗯”(明白了)。
4)牙關(guān)大開合,同時發(fā)出“啊”音。
4.吐字訓(xùn)練
吐字時,不僅要有頭有尾,不含混,而且又要連接的好,渾然一體,不能有分解,斷接的痕跡。 普通話的吐字歸音 漢字的音節(jié)結(jié)構(gòu)分為聲、韻、調(diào)幾個部分。聲,又叫字頭;韻,分為韻頭、韻尾、韻腹三個部分;調(diào),字神,體現(xiàn)在韻腹上。
5.讀句訓(xùn)練
吐字歸音訓(xùn)練與讀句訓(xùn)練是緊密相連、相輔相成的。讀句訓(xùn)練,就是選擇一些有一定難度的語句、段落,進行快讀訓(xùn)練。要求做到把音讀準(zhǔn),不增減字、詞,不重不斷,停頓自然,有節(jié)奏,連貫流暢。
以上就是藝考朗誦需要訓(xùn)練的幾個方面,每天給自己規(guī)定一定的訓(xùn)練內(nèi)容,堅持訓(xùn)練,相信不過多久你就能感覺到自己的朗誦能力有了質(zhì)的提升。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設(shè)在校考前,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確保基礎(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業(yè)一對一,面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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課程特點:該班型開設(shè)在校考前,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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課程特點:基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確保基礎(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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開班時間:在校期間
課程特點:專業(yè)一對一,老師面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

