敘事散文怎么分析人物形象？
2019-05-21
來源：中影人教育
敘事散文怎么分析人物形象?在敘事散文中，人物是不可缺少的一部分，想要深入了解散文中的人物形象，我們需要對其進行分析了解。只有這樣我們才能知道一個人物在散文起到了什么作用。將來在藝考中才能學以致用。
1、分析人物形象
分析人物首先需要弄清楚描寫的分類方法，因為塑造人物的方法主要是描寫。
分析人物可以從分析刻畫人物形象的描寫方法入手，從不同的角度去分析刻畫人物的方法的作用。如，從內容上看既可以是人物的動作描寫，從繁簡的方面看可以是細節(jié)描寫，而從角度方面分析可以是正面描寫。
2、刻畫人物形象方法的作用：
(1)正面描寫
細節(jié)描寫：以小見大，更真實深刻地突出人物性格，反映人物心理活動，使人物形象更鮮明。
(2)側面描寫
①周圍人物：襯托主人公形象，突出主人公的性格品質。 ②環(huán)境、場面氣氛：渲染氣氛，烘托人物的情感和思想。
③抓住作者對人物的抒情、議論進行分析。作者對所寫人物所抒發(fā)的感情和所作的評論，往往揭示人物的精神品質和社會。
④綜合分析看似矛盾或者對比色彩鮮明的事件，全面評價人物性格。從閱讀的角度考慮，“人心難測”，指的就是人物的性格一般情況下比較復雜，不能簡單定性，分析時務比全盤考慮，不能顧此失彼。
3、環(huán)境描寫作用(自然環(huán)境、社會環(huán)境)
(1)交代人物活動環(huán)境
(2)烘托人物情感和思想
(3)渲染一種特定的氛圍
(4)推動故事的發(fā)展(伏筆，照應，引出下文)
人物描寫：外貌、語言、動作、神態(tài)、心理
以上就是敘事散文關于人物形象的解說了，同學們才加編導藝考，如果遇到散文寫作可以試著根據以上內容，搭建出自己作品人物。更多關于編導的相關內容，可以在中影人編導藝考查詢。
說明：文章內容來源網絡整理僅供參考，如有侵權請聯系刪除(QQ:1624823112)，謝謝。
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業(yè)知識，確保基礎扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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開班時間：在校期間
課程特點：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
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