影評(píng)寫作不及格的原因你知道嗎?


是不是總感覺(jué)自己的影評(píng)寫不好?是不是經(jīng)常擔(dān)心自己的影片寫作會(huì)不及格?其是,影評(píng)不及格無(wú)非是犯了以下幾種錯(cuò)誤,只要在藝考中減少此類錯(cuò)誤的出現(xiàn),編導(dǎo)影評(píng)都不會(huì)不及格。
1、生搬硬套
我們參加編導(dǎo)培訓(xùn)之后,都在不斷地學(xué)習(xí)者相關(guān)專業(yè)知識(shí),所以在寫編導(dǎo)影評(píng)的時(shí)候或多或少會(huì)應(yīng)用一些專業(yè)知識(shí)到文章中。這樣的做法的好的,但是我們剛開(kāi)始接觸編導(dǎo)知識(shí),對(duì)知識(shí)的理解不夠透徹的話,就會(huì)給人生搬硬套的印象,專業(yè)知識(shí)和編導(dǎo)影評(píng)之間不能水乳交融。因此我們要避免這種現(xiàn)象,就需要我們?cè)谄綍r(shí)多去了解一下影視專業(yè)知識(shí),這樣之后我們?cè)谒嚳贾胁艜?huì)比較熟練地運(yùn)用專業(yè)知識(shí)評(píng)析影視作品。
2、細(xì)節(jié)處理
對(duì)于我們編導(dǎo)藝考生來(lái)說(shuō),閱片量是一個(gè)難題,因?yàn)槲覀儾粌H要忙著學(xué)習(xí)編導(dǎo)的相關(guān)專業(yè)知識(shí),還要在空閑時(shí)間復(fù)習(xí)文化課程,觀影的時(shí)間大大縮減。而閱片量的積累不足,很容易讓我在觀影是錯(cuò)過(guò)一些細(xì)節(jié)鏡頭,從而導(dǎo)致自己的影片和別人相比并不出眾。
關(guān)于細(xì)節(jié)問(wèn)題,只能靠藝考生自己多看一些電影,積累自己尋找細(xì)節(jié)的感覺(jué),有些細(xì)節(jié)畫面本身就能構(gòu)成一篇影評(píng)。而且關(guān)于細(xì)節(jié)處理的問(wèn)題,中影人編導(dǎo)老師也會(huì)在課堂上為大家講解。所以,只要藝考生可以保證自己的閱片量,在藝考中注意仔細(xì)觀看影視短片,都可以寫出合格的影片。
3、跑題現(xiàn)象
在編導(dǎo)影評(píng)藝考中,雖然考官知道大家都是剛接觸編導(dǎo)專業(yè),很多專業(yè)性知識(shí)要求都不太嚴(yán)格。但是如果在影評(píng)中寫跑題了,這個(gè)是怎么都彌補(bǔ)不回來(lái)了。所以在影評(píng)中,提綱要設(shè)計(jì)好,確認(rèn)論證,論據(jù)服務(wù)論點(diǎn)的,保證文章的核心觀點(diǎn)不變。
4、影評(píng)不是觀后感,注意寫作體裁
影評(píng)寫作和觀后感都是針對(duì)電影進(jìn)行創(chuàng)作的,但是藝考生要注意的是影評(píng)寫作不是觀后感,兩者的寫作體裁不一樣,表達(dá)的意思也不一樣。編導(dǎo)影評(píng)是從客觀的方面評(píng)析一部影片,主要評(píng)價(jià)電影的藝術(shù)含義,電影的拍攝手法,技巧等等,通常影評(píng)是以議論文的形式寫作的。觀后感主要從作者本人的角度評(píng)析電影,說(shuō)明自己看完電影之后有什么感悟、感想。包含更多的是個(gè)人情感,所以觀后感通常是一篇抒情文。
因此,我們進(jìn)行影評(píng)寫作的時(shí)候,要注意寫作角度,注意寫作體裁的應(yīng)用。
以上就是影評(píng)寫作不及格的幾點(diǎn)原因了,說(shuō)不及格有點(diǎn)夸大,但是在影評(píng)中出現(xiàn)以上的問(wèn)題的話,影評(píng)分?jǐn)?shù)都不會(huì)太高,和別人比起來(lái)基本上就屬于不合格的范圍了。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

