廣播電視新聞策劃的創新思維策略


一些新興媒體之所以能受到人們的關注和青睞,主要是因為他們有創新的形式和內容,能給大眾帶來新鮮感。所以廣播電視新聞也要利用這些新媒體進行一定的創新,在策劃過程中融入創新性的思維,這主要有以下幾點策略。
1、創新節目內容:
基于新媒體語境下,廣播電視新聞策劃的創新要從內容著手,內容是節目的靈魂,所以內容策劃要有新意和亮點,最好加入多重元素。以《小河大治》這一專題片為例,主要講述的是污水治理的工作,這個專題片就融合了自然風光、文化傳承、政府和志愿者的采訪等多種元素,將內容豐富起來。其中還與社會政治實際相結合,加入和國家提倡的中國夢等理念。使得節目的感染力與說服力增強,受到群眾的好評。
在進行節目內容策劃時,很多策劃人沒有思路,找不到創新的點。此時可以借助新媒體,對人民群眾進行海采。可以采用開放式海采。例如,節目主題為青春,就可以利用發布微博話題、街頭直播等形式,對年輕群體進行采訪,選取有用內容策劃節目。調查式海采也是很好的形式,例如《尋找可游泳的河》這一主題節目,就通過基層的調查采訪,得知并曝光污水產生的根源和治理方案。
以上就是廣播電視新聞策劃的創新思維策略,新媒體時代下要求主持人要有創新,隨時隨地都要學習哦!
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,老師面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。

