廣播新聞節目定位與以往有什么不同?


受新媒體沖擊,近年來,廣播新聞節目面臨不小的壓力,函待與新媒體在竟爭中發展,在發展中交融,變挑戰為機遇,變逆境為順境,找到一條務實高效的轉型路徑。廣播媒體在轉型中,好的傳統要保留,不適應需求的理念、做法要改革創新,學會變與不變。
在新媒體沒有蓬勃發展之前,包括廣播媒體在內的傳統媒體是信息的壟斷者,在傳播力、影響力、話語權等方面具有強勢地位。就廣播新聞而言,過去的采編播流程相對單一,廣播新聞人幾乎不要承擔太大壓力。
但在融媒體時代背景下,媒體的生態格局改變了,傳統廣播新聞節目受到了沖擊,聽眾流失、節目影響力式微。面對新情況,廣播人不能固守過去的工作思維,否則就會被媒介變革的大潮所吞沒和淘汰。
從實踐來看,廣播人只有開啟新思維、打開新思路、運用新方法去采編播制新聞節目,廣播新聞節目才能重新吸引聽眾,煥發生機。
適應新的融媒體生態圈,廣播新聞節目需要重新自我定位,變節目為產品,變受眾為用戶,和受眾融為一體,從“你是你、我是我”變成“你中有我、我中有你”,最終變成“你就是我、我就是你”。
以上就是廣播新聞在節目定位和傳播理念發生的轉變,我們作為新時代的傳承人,一定要早創新中成長,成為更好的傳播者!
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,老師面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。

