【四川大學錦江學院】2020年藝術類招生簡章最新發布!


四川大學錦江學院是經教育部批準,由百年名校、國家“雙一流”(A類)建設高校、“985工程”和“211工程”首批建設的教育部直屬全國重點大學—四川大學舉辦的獨立學院;是一所按照新機制、新模式運行的全日制普通本科高等學校。
學校設15個學院,46個本科專業、17個專科專業,學科涵蓋文、理、工、經、管、藝等門類,面向全國招生,在校學生20000余人。
學校地處四川省眉山市彭山區。
一、報考條件
1.符合普通高等學校年度報考條件的考生均可報考;
2.對考生身體健康狀況的要求,我校按照教育部、衛生部、中國殘聯下發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執行。
二、擬招生專業及收費標準
三、填報志愿
凡專業及文化成績均達到相應層次錄取控制分數線的考生,可填報我校志愿,填報志愿的時間及具體辦法,按考生所在省(自治區、直轄市)招生行政主管部門有關規定執行。
四、錄取
1.專業考試要求
報考視覺傳達設計、環境設計、產品設計、數字媒體藝術本科專業和環境藝術設計、藝術設計、影視動畫、動漫設計、數字媒體藝術設計專科專業的考生須參加藝術類美術與設計類專業考試;報考廣播電視編導本科專業的考生須參加藝術類編導類專業考試;報考舞蹈表演本科專業和舞蹈表演專科專業的考生須參加藝術類舞蹈類專業考試;報考播音與主持藝術本科專業的考生須參加藝術類播音與主持類專業考試。
2.成績認定
(1)文化成績
考生應參加所在省(自治區、直轄市)統一組織的高考,成績應達到考生所在省(自治區、直轄市)招生行政主管部門劃定的相關批次、專業控制分數線。
(2)專業成績
考生所在省(自治區、直轄市)有統考(聯考)的,我校承認考生統考(聯考)成績,考生專業成績須達到所在省(自治區、直轄市)統考(聯考)相關批次、專業合格線;
考生所在省(自治區、直轄市)無統考(聯考),我校組織校考的,考生專業成績須達到我校劃定的校考合格線;
考生所在省(自治區、直轄市)無統考(聯考),且我校未組織校考的,經考生所在省(自治區、直轄市)招生行政主管部門同意,我校承認考生參加其他本科院校在當地組織的專業考試成績,考生須達到該校相關批次、專業合格線,并在志愿填報后以特快專遞方式郵寄其他院校同類專業考試的合格證復印件。
3.錄取規則
舞蹈表演、播音與主持藝術專業,按專業成績由高分到低分擇優錄取,專業分數相同時優先錄取文化成績較高的考生。
美術與設計類專業,四川省按專業成績由高分到低分擇優錄取,專業分數相同時優先錄取文化成績較高的考生。其他省份按文化成績與專業成績之和由高分到低分擇優錄取,總分相同時優先錄取專業成績較高的考生。
廣播電視編導專業,四川省按文化成績由高分到低分擇優錄取,其它省份按文化成績與專業成績之和由高分到低分擇優錄取,總分相同時優先錄取文化成績較高的考生。
若學校藝術類專業招生省份有統一錄取規則和投檔規則,按照相應省份文件執行。
4.藝術類其它報考信息請參閱我校藝術類招生指南和學校網站公布的有關信息。
五、入學資格復查
為保證新生質量,入學后,我校將根據教育部有關規定進行全面復查。經復查不合格者,我校將視不同情況予以處理,直至取消入學資格。
六、監督機制
1.考生應本著“誠信”原則參加我校組織的專業考試,如有弄虛作假,違反考試紀律的,一經查實,將按《國家教育考試違規處理辦法》(教育部33號令)及有關規定進行處理。
2.對參加我校專業考試并成績合格的考生,我校將通過四川大學錦江學院招生信息網進行公布,同時報考生所在省(自治區、直轄市)招生行政主管部門,各省(自治區、直轄市)招生行政主管部門將以適當的方式進行公布。
3.我校紀檢部門將全程參與藝術類專業考試和招生錄取工作。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,老師面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。

