編導(dǎo)景別之遠(yuǎn)景的作用
2019-11-28
來(lái)源：中影人教育
遠(yuǎn)景具有廣闊的視野，常用來(lái)展示事件發(fā)生的時(shí)間、環(huán)境 、規(guī)模和氣氛，比如表現(xiàn)開(kāi)闊的自然風(fēng)景、群眾場(chǎng)面、戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面等等。遠(yuǎn)景除了表現(xiàn)規(guī)模、氣氛、氣勢(shì)之外，還可以表現(xiàn)一定的意境，在遠(yuǎn)景中，人物在畫(huà)幅中的大小通常不超過(guò)畫(huà)幅高度的一半，用來(lái)表現(xiàn)開(kāi)闊的場(chǎng)面或廣闊的空間，因此這樣的畫(huà)面在視覺(jué)感受上更加遼闊深遠(yuǎn)，節(jié)奏上也比較舒緩，一般用來(lái)表現(xiàn)開(kāi)闊的場(chǎng)景或遠(yuǎn)處的人物。
遠(yuǎn)景又分為大遠(yuǎn)景和遠(yuǎn)景，大遠(yuǎn)景一般用來(lái)表達(dá)宏大的場(chǎng)面,像連綿的山巒、浩瀚的海洋、無(wú)垠的沙漠以及從高空俯瞰的城市等等。它的畫(huà)面有時(shí)幽遠(yuǎn)遼闊，有時(shí)氣勢(shì)磅礴，一般節(jié)奏舒緩，易于抒情，遠(yuǎn)景與大遠(yuǎn)景區(qū)別并非顯著，只是在這樣的景別中，主要被攝對(duì)象在畫(huà)幅中的比例有所增大，更強(qiáng)調(diào)環(huán)境與人物之間的相關(guān)性、共存性以及人物存在于環(huán)境中的合理性。
電影景別造型功能：交代人物所處環(huán)境，描寫(xiě)自然風(fēng)光，表現(xiàn)宏大的氣勢(shì)或氣氛
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提高班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂(yōu)班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂(yōu)班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
播音主持
導(dǎo)演專(zhuān)業(yè)
舞蹈專(zhuān)業(yè)
音樂(lè)專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)
400-816-9012