廣播電視編導戲劇故事的基本特征


廣播電視編導戲劇故事的基本特征:
一 . 情節的趣味性
這是觀眾最期待的,很能抓人的心,所以這就要求創作者不僅創作的情節的清晰還得有懸念,這主要是對戲劇情節的發展變化、劇中人物命運、舞臺現實的心理狀態,戲劇故事如果沒有懸念,情節就不會抓人,所以所有的基點是一個鏈條。
二 . 立意的新奇性
如果你上面諸如情節性很強、線索也清晰、文字也很流暢都具備了,那么有一個新奇的立意便是最完美的句號,如果你丟失了這一點人們就會感覺你是個大騙子,你把他們想要得到(看到)的沒有表現,但立意一定要“源于生活,卻高于生活”。
課內擴展
廣播電視編導戲劇故事的寫作類型:
戲劇故事考查形式的寫作是多種多樣的。
1 . 命題類。命題類是一般性的考查方式。這是招生高校考查戲劇故事寫作能力的主要方式。題目的形式多種多樣。例如:《限時離別》、《喜出望外》等。
2 . 續寫類。續寫類是戲劇故事的續寫,即故事開頭應該給出,要求考生編織主題情節和故事結尾。例如有這樣一個考題:“老王是山里的一位獵戶,家里一直養了兩條狗,一只家狗,一只獵狗。一天,老王出去打獵,錯把獵狗留在了家里,把家狗帶了出去……”這類題目有很強的發散思維特點。后面怎么寫,就看考生的思維延伸到何處。這種考查方法不讓考生禁錮在一個題目上絞盡腦汁,它會讓考生有更大的發揮余地。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,老師面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。

