編導(dǎo)老師教你如何編故事


一、確定故事主題
主題首先來(lái)源于對(duì)生活的積累和觀察。可以說(shuō)主題無(wú)處不在,只是你是否發(fā)現(xiàn)。其次,仔細(xì)觀察細(xì)節(jié)并作好筆記尤為重要。選擇是藝術(shù)創(chuàng)作中的一個(gè)重要手段。在影視作品創(chuàng)作中主題的選擇從來(lái)都是放在第一位的。簡(jiǎn)言之,主題就是主要的題目。它是你講故事的前提條件和依據(jù)。
二、結(jié)構(gòu)故事
故事往往使由人和事情組成的。進(jìn)入——情節(jié)----人物——矛盾沖突(形成高潮)——結(jié)局。人物關(guān)系、主要人物、次要人物。有了人物以后,下一步便是將人安排在一些似乎是無(wú)法解決的難題與逆境中。他們必須面臨同他們相對(duì)立的人或事(情節(jié)的安排)。也就是說(shuō)必須有矛盾沖突。
具有正面特點(diǎn)的人物和具有反面特點(diǎn)的人物之間的矛盾糾葛是舉不勝舉的。你只消找一本同義字和反義字的大辭典,其間就有取之不盡的詞兒,可供你用一輩子。你不妨試著用一對(duì)詞兒,看看如何去寫(xiě)成一個(gè)故事沖突。事實(shí)上,沒(méi)有矛盾,也就沒(méi)有生活,沒(méi)有世界,沒(méi)有作品
三、講故事
1、據(jù)命題,選擇主題、設(shè)置情節(jié);
2、根據(jù)情節(jié)設(shè)置人物,主要人物與次要人物,以及他們的關(guān)系;
3、注意對(duì)環(huán)境的描述,以烘托人物;
4、尋找或設(shè)計(jì)矛盾,制造矛盾沖突,形成高潮。高潮可以從解決問(wèn)題或未解決問(wèn)題中獲得,它終于把中心人物帶到他一生中的特定時(shí)刻,故事也就此結(jié)束。
5、選擇結(jié)局,咱們確定一個(gè)故事主題,完善故事結(jié)構(gòu),制造沖突,形成高潮,這樣一個(gè)精彩的故事就編出來(lái)了。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂(yōu)班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專(zhuān)業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂(yōu)班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專(zhuān)業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

