為什么說觀察生活是藝術創(chuàng)作的源泉
2019-11-21
來源：中影人教育
生活是藝術創(chuàng)造的源泉, 然而藝術并不是照搬生活。藝術固然來源于生活, 但生活還不等于藝術, 必須善于去捕捉最能表現人物性格的行為、心理, 才能在舞臺上創(chuàng)造出更鮮明、生動的藝術形象。
學習實踐中, 有許多難以言盡的甘辛。一個好的觀察生活小品的產生也是十分艱難的。學生們剛開始創(chuàng)作的時候還存在很多的問題, 比如舞臺語言繁瑣、結構不嚴謹、舞臺事件和矛盾沖突不集中等等, 但創(chuàng)作不付出辛苦、耐心的勞動是是收不到成效的。
我?guī)ьI著學生們先后幾次到批發(fā)市場、火車站、醫(yī)院、農貿大廳、商場、飯店等地方, 讓學生們仔細的觀察人物, 經過多次細心的觀察后, 學生們組織了不少觀察生活練習, 剛開始是單人的人物速寫, 然后過渡到觀察生活小品。
如《寢室風波》、《賣水果的女孩》、《餐館的服務員》、《一張火車票》、《收廢品》、《電工》等, 其中部分作品學生們完成得十分出色, 如《電工》這個練習是學生從生活中經過認真、耐心的觀察得來。并且是由一位女學生來完成的, 首先她在外部造型上做了非常大改變, 雖然是瘦弱的女孩子但是她十分準確的抓住了一個身材十分高大的的男人的走路時的形體感覺, 而且在細節(jié)上也觀察的也十分細膩, 如用鉗子剪指甲、接電線時嘴里含螺絲、吸煙的姿勢、吃飯和喝生水時的小動作, 而且當發(fā)生意外時處理事情的冷靜、專業(yè)的態(tài)度等等。這些小細節(jié)不僅突出了這個電工的專業(yè)特點, 把一個看似外表隨意、不拘小節(jié), 實際上工作細心、一絲不茍的人物形象表現出來。
而且, 對于一個女孩來說, 能夠完全不顧自己漂亮的形象, 并且十分投入地把這個電工的形象表演得十分到位, 這也是十分難得的。說明了演員找到了準確的外部動作, 對揭示人物的性格、規(guī)定情境, 都是十分重要的。
另外, 演員必須具備概括生活和提煉生活的能力, 必須深刻細致地觀察生活和認識生活。而這種深刻和細致是不能光記概念的, 必須從神似到形似, 從內心氣質到外部性格化, 摸透人物的內心世界, 把握人物獨特的思想情感和外在的表現形式。
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開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業(yè)知識，確保基礎扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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開班時間：在校期間
課程特點：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
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