表演訓練之觀察行為方式


一個人物的性格不僅表現在他做 什么,而且表現在他怎么做。人,由于性格不同,就是遇見同一件事,具體的行為方式是不一樣。仔細觀察,我們就會看到不同人物所做出的千差萬別、妙趣橫生的行為方式來,只要我們去細細觀察,它就會豐富我們在創作人物時的表現手段。
除了個人經驗之外,演員也明白,觀察他人可以讓角色清晰立體。角色可以靠觀察自己接觸過的他人行為和肢體特征來扮演與自己截然不同的角色。把觀察當演員的工具,這種方式有時被稱作“由外而內”的演出。演員可能會扮演特定階級或職業的角色;他因此需要找到那個人與他人—比如,一個畢生以耕種為生的農夫和常年坐辦公桌的白領—得以區分開來的物質性不同。如果要扮演同一角色的不同年齡段,例如《小巨人》中的達斯汀·霍夫曼,演員要通過觀察年長的人來創造老人特有的肢體特征,或是《或珍瑰曼小姐自傳》(The Autobiography of Miss Jane Pitman,1974)中的賽西麗·泰森(Cecily Tyson)。關節往往有些僵硬,走路或站立時,雙腳分得比較開。演員借由觀察不同種類的醉態—一言不發、步履蹣跚、酒酣耳熱、酒后生怒等,就可以為心目中的醉鬼角色形象創造特殊的肢體特性。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,老師面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。

