淺談上戲表演系藝考主要考什么
2019-12-19
來源：中影人教育
有很多高二想今年考試報考藝考表演系的考生，想考上海戲劇學(xué)院，基本功不是很強(qiáng)，需要怎么做才能有把握考上？首先小影來幫你分析問題的本質(zhì)是什么？也就是說表演系主要考什么內(nèi)容？
通過考這些內(nèi)容想考察什么？考上上戲表演系的藝考生都有什么共同點。
表演系考試考聲樂、臺詞、形體、表演，這是考試內(nèi)容。那么為何表演系考試不直接考表演就得了，還要考聲樂、臺詞、形體呢？
這其實就是表演考試的重中之重。一個人要想表演，用什么演呢？很直接的用身體和聲音來呈現(xiàn)對吧。一個沒有很強(qiáng)身體塑造性和聲音塑造性的人適合當(dāng)演員嗎？難道這個人以后所有演的角色都是他自己嗎？為何有的人演什么像什么，為何又有人演什么都像自己。首先不排除演什么都像自己的人可以成為演員，甚至很多明星都有這種特點。但大學(xué)藝考表演系的標(biāo)準(zhǔn)就是培養(yǎng)全面的演員，要能勝任多種角色，有一定角色塑造能力的。那么這個就是這個表演考學(xué)的基準(zhǔn)。文章轉(zhuǎn)載至小影。
你常會聽到一些言論，某某某沒學(xué)過表演也考上了表演系，沒上過培訓(xùn)班也考上了好的表演系等。甚至很多考官也在表達(dá)，我們想要的是一張干凈的白紙等。文章轉(zhuǎn)載至小影
那么上述言論其實真的像表面上那樣嗎?搞的好像上過培訓(xùn)班反而不好了，不對了，反而什么都不懂的人能考上了。如果真這樣的話，那么每年沒學(xué)過的考生多了去了，又考上了幾個，按道理講好像沒學(xué)過，是張白紙就能考上了。所以很多人對這些言論的理解有錯誤。那么小影來幫你深入解讀下以上言論。
首先考官要的就是素質(zhì)，跟你專業(yè)知識的多少其實并無太多關(guān)系。這個素質(zhì)也有人解讀為天賦。比如有的人即使學(xué)了1年的小品，上了臺依然慌亂，不知道如何應(yīng)對，有的人即使沒學(xué)過小品，一上臺演就很靈活，很能積極應(yīng)對。這是什么影響到兩個同學(xué)的不一樣呢，其實就是素質(zhì)，很少一方面跟基因，天生的性格有關(guān)，大多數(shù)影響人的素質(zhì)的就是你的環(huán)境。比如你一個孩子從小就參加各種大大小小的演出，出國游學(xué)，積極參加各種活動等，那么這個孩子的為人處世，交流，表達(dá)，思想見解等就比普通死讀書的孩子要高很多，排除外貌方面的影響，他的素質(zhì)就可能很符合表演系的要求。
相反一個整天死讀書的孩子，從來不愿上臺講話，不愿意社交，或者沒有機(jī)會接觸更多的人，了解更多世界的人，他甚至連編排個小品都很受局限，演出來的人可能也很局限。那么這樣的人即使學(xué)習(xí)再多表演的方法，他最終呈現(xiàn)的也不會很好。這就是基本的素質(zhì)。小影以前輔導(dǎo)過一個學(xué)生，這個學(xué)生最終考上了中央戲劇學(xué)院導(dǎo)演系的第一名，這個孩子幾乎就沒上過培訓(xùn)班，但這個孩子是北京的，很早就自己收集藝考知識，參加過各大大小小的活動，還是學(xué)校廣播站的，學(xué)生會的，經(jīng)常出國交流學(xué)習(xí)，文化課也很好，每逢周末會去跟一個中戲的老師上小課。所有的他的這些環(huán)境在潛移默化的影響她，讓他變的素質(zhì)比一般孩子高很多。
所以建議考生多為自己營造這樣的環(huán)境：考表演系，就要多上臺，多在人前敢于說話，要敢于展示自己，實在不行就上個培訓(xùn)班，這也是最基本的捷徑了，培訓(xùn)班最大的用處就是他會給你制造一些這樣的環(huán)境感染你，比如你的上課就是天天上臺，不論表演，臺詞，聲樂，舞蹈都需要在臺上完成，還要經(jīng)常的自己編排小品，也能夠看到一些優(yōu)秀的同學(xué)等，所以這才是培訓(xùn)班最大的優(yōu)勢，用環(huán)境改變自己，使之讓自己素質(zhì)得到提高。符合表演系的考試要求。
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設(shè)在校考前，針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，確保基礎(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學(xué)，針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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課程特點：專業(yè)一對一，老師面對面，采用個性化教學(xué)，針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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