播音主持學(xué)習(xí)普通話聲調(diào)的練習(xí)方法及特點
2019-12-24
來源：中影人教育
聲調(diào)是學(xué)習(xí)語音的難點，它比任何聲母、韻母都難掌握，下面為較有用的幾點總結(jié)：
陰平：陰平調(diào)值是55，發(fā)音時聲帶始終是拉緊，聲音又高又平，陰平有為其它三個聲調(diào)定高低的作用，如果陰平調(diào)值掌握不好，會影響其他聲調(diào)的發(fā)音
有些人陰平讀得過低或過高，造成去聲降不下來，陽平高不上去的毛病。
練習(xí)陰平，可先用單韻母讀出高、中、低三種不同的平調(diào)，體會發(fā)高音時聲帶拉緊，發(fā)低音時聲帶放松的不同感覺。
這種練習(xí)不但可以比較出陰平的高平調(diào)值，而且可以訓(xùn)練控制聲帶松緊的技能，為掌握好復(fù)雜的升、降、曲三種聲調(diào)打下基礎(chǔ)。
陽平：陽平調(diào)值是35，發(fā)音時聲帶由不松不緊，逐漸拉緊，聲音由不高不低升到最高。
多數(shù)人讀不好這個調(diào)值是高音升不上去，主要原因是起點太高，聲帶已相當緊了，無法再緊，音高也就不能再升。
糾正的方法是設(shè)法把聲帶放松，然后再拉緊。可以先讀一個去聲，把聲帶放松，緊接著讀一個升調(diào)，這樣可以讀出接近陽平的調(diào)值。
多讀去聲和陽平相連的詞語，有助于練好陽。
上聲：上聲調(diào)值是214，發(fā)音時聲帶由較送慢慢到最松，再很快地拉緊。聲音由較低慢慢到最低，再快速升高
在朗讀和談話中，上聲的基本調(diào)值出現(xiàn)的機會很少，經(jīng)常出現(xiàn)的是變化之后的調(diào)值。但是基本調(diào)值是變化的基礎(chǔ)，掌握了基本調(diào)值才能掌握它的變化，所以首先應(yīng)讀準上聲的本調(diào)。
讀上聲時主要的問題是起點高，降不下來，給人的感覺是拐彎不夠大，也有的人雖有拐彎，但前面下降的部分太短，后面上升的部分太長。
練習(xí)上聲時，首先應(yīng)設(shè)法把聲帶放松，使聲調(diào)的起點降低，并盡量把低音部分拖長。可以先讀一個去聲，以幫助放松聲帶和增加前半段的長度，氣流不中斷，緊接著念個短促的升調(diào)，就能讀出較正確的上聲了。
去聲：調(diào)值是51，發(fā)音時聲帶先拉緊，后放松，聲音從最高降到最低
多數(shù)人讀去聲時不感到困難，少數(shù)人降不下去�？捎藐幤綆ヂ暤姆椒▉砭毩�(xí)，即先發(fā)一個陰平，使聲帶拉緊，再在陰平的高度上盡量把聲帶放松，就能讀出全降調(diào)的去聲了。多讀陰平和去聲相連的詞語，有助于讀好去聲。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設(shè)在�？记埃槍ν趯W(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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課程特點：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學(xué)，針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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