播音主持語(yǔ)言表達(dá)技巧的訓(xùn)練方法
2019-12-26
來(lái)源：中影人教育
播音主持語(yǔ)言表達(dá)技巧的訓(xùn)練方法有以下幾點(diǎn):
1、第一種主持人表達(dá)技巧：展開情景再現(xiàn)練習(xí)
情景再現(xiàn)是主持人進(jìn)行播音中，最重要的手段，也是相當(dāng)具有重要術(shù)語(yǔ)，當(dāng)然，情景再現(xiàn)也是要在稿件提供的原型基礎(chǔ)上，脫稿講述。
2、第二種主持人表達(dá)技巧：內(nèi)在語(yǔ)的訓(xùn)練
內(nèi)在語(yǔ)其實(shí)是指話里有話、弦外之音的訓(xùn)練，當(dāng)然，要揭示語(yǔ)句本質(zhì)和語(yǔ)言鏈條。表述內(nèi)在語(yǔ)的目的，是為了訓(xùn)練把握內(nèi)在語(yǔ)的能力，是自己思想感情運(yùn)動(dòng)起來(lái)；而不是為了表述而表述，內(nèi)在語(yǔ)額把握應(yīng)力求避免朦朧模糊，內(nèi)在語(yǔ)的慨括表述要精確可感，鮮明簡(jiǎn)潔，又說(shuō)服力。
3、第三種主持人表達(dá)技巧：對(duì)象感的訓(xùn)練
主持人對(duì)著屏幕，雖然是“目中無(wú)人”的環(huán)境，但是卻要做到“心中有人”的狀態(tài)，這樣才能使思想感情處于運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，也是屬于聯(lián)想的技巧。
顧名思義呀，那就是一種感覺。需要靈氣和反復(fù)的練習(xí)。就像前鋒面對(duì)球門可以閉著眼停球射門一樣。具體點(diǎn)呢就是要求你面對(duì)冰涼的話筒，說(shuō)出的話就像面對(duì)著活生生的人一樣，讓聽眾覺得你就是在他們耳邊傾訴呢喃或是傾聽關(guān)注。
4、第四種主持人表達(dá)技巧：停連、重音
主持人在語(yǔ)言表達(dá)時(shí)，一定要有停頓、有連接，這樣才能更好的傳神達(dá)意，當(dāng)然這也是主持人訓(xùn)練的技巧之一。
別看熒屏上的主持人那么的風(fēng)光，其實(shí)她們也是經(jīng)過自己的努力，以及訓(xùn)練技巧，才達(dá)到這樣的水平。
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
播音主持
導(dǎo)演專業(yè)
舞蹈專業(yè)
音樂專業(yè)
專業(yè)測(cè)評(píng)
400-816-9012