播音自備稿件《秋天的懷念》朗誦作品賞析


朗誦作品《秋天的懷念》是由史鐵生創(chuàng)作,可以作為播音自備稿件素材,下面就來欣賞一下吧!
她出去了。 我再也沒有回來。
當(dāng)鄰居把她抬上車時(shí),她仍在吐血。 我沒想到她已經(jīng)病了。 看著三輪車,我從沒想過這將是永遠(yuǎn)的篩選。
當(dāng)鄰居的年輕人載我去看她時(shí),她呼吸困難,就像她一生的辛苦。其他人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:“我生病的兒子和未成年女兒……”
那是秋天,我姐姐把我推到北海去看菊花。 黃色的花朵是淺色的,白色的花朵是高色的,紫色的花朵是溫暖而深沉的,濺起的水花,秋天的風(fēng)正盛開。我知道我媽媽還沒講完。 我姐姐也知道。 我們?cè)谝黄穑覀儽仨氝^上良好的生活...
那天我獨(dú)自一人坐在房間里,看著窗外的樹葉落下。 母親進(jìn)來,停在窗前:“北海的菊花開了,我推你去看。” 她的臉看上去像個(gè)乞g。 “什么時(shí)候?” “如果你想要的話,明天?” 她說。 我的回答使她高興。 “好的,明天。” 我說。 她很高興坐下來站起來一會(huì)兒:“快點(diǎn)準(zhǔn)備。” “哦,沒問題嗎?走幾步,你準(zhǔn)備好了嗎!” 她也笑了,坐在我旁邊。 講完菊花之后,讓我們?nèi)?ldquo;模仿餐”。 小時(shí)候,您喜歡豌豆黃的孩子。 我記得我?guī)闳チ吮焙!? 您說楊樹花是毛毛蟲。奔跑,一只腳放平一只腳……”她突然什么也沒說。對(duì)于“奔跑”和“臺(tái)階”這兩個(gè)詞。她比我敏感,她又安靜地走了出去。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

