音樂劇藝考生需要了解幾種演唱方法？
2021-04-28
來源：中影人教育
由于音樂劇是一門綜合性極強的舞臺藝術(shù)表現(xiàn)形式，它的唱法也是多樣性的，前提是建立在科學的發(fā)聲基礎上，有效的氣息做支撐點，刻畫劇中人物為主線，自如的調(diào)節(jié)聲音的腔體和喉位的高低，來塑造劇中人物所需的音色。簡單的說就是用科學的聲音來塑造角色。這個是音樂劇演員應該具備的能力。
音樂劇專業(yè)的招生對象在聲音上也有音色、科學的演唱、聲音的塑造能力、對演唱角色理解能力等這些方面要求，所以音樂劇方向考生演唱訓練需要掌握以下幾種比較常見的聲音：
1、正統(tǒng)唱法
在西方音樂發(fā)展歷程中，歌劇的不斷發(fā)展在19世紀衍生出更加大眾化的輕歌劇，而輕歌劇則催生了音樂劇。因此，早期音樂劇的演唱，實際上與輕歌劇演唱極為類似。而隨著音樂劇的不斷發(fā)展，這種傳承自輕歌劇的演唱方式也不斷完善，逐漸成為當代音樂劇演唱聲音表述的三大品質(zhì)之一，也就是傳統(tǒng)式Legit。而在麥克風作為擴音設備應用到音樂劇演唱中過后，演員不再完全依靠身體做共鳴腔，傳統(tǒng)式Legit唱法也得以調(diào)整與改善，發(fā)展為現(xiàn)代式Legit。不管是傳統(tǒng)式還是現(xiàn)代式Legit唱法，均在當代音樂劇中得到了大量使用，前者出現(xiàn)在《旋轉(zhuǎn)木馬》《音樂之聲》《南太平洋》等作品之中，而后者則出現(xiàn)在《歌劇魅影》《小婦人》等作品之中。
2、帶氣息吶喊
在音樂劇演唱中，聲音表述的Belt品質(zhì)，通常要求演唱者在中聲區(qū)及高聲區(qū)進行胸腔共鳴，從而營造出一種較為強烈的、與朗誦音色類似的聲音效果。
尤其是在進行高音演唱時，胸腔共鳴更是主要形式。與傳統(tǒng)美聲唱法相比，Belt的共鳴區(qū)間從頭腔轉(zhuǎn)移到了胸腔，故而演唱出的音色存在較大差異，并且呈現(xiàn)出明亮、尖銳的特色。仔細聽來，這種聲音品質(zhì)與孩子大聲叫喊的聲音類似，具有極強的穿透力，就像是在用力吶喊一樣，這也是其被稱作Belt的主要原因。而且Belt演唱與人自然發(fā)聲方式極為接近，故而不會對演唱者聲帶造成影響。
不過Belt演唱形式的發(fā)展卻并非這么自然，在一開始其是以模仿非洲裔美國女性歌唱聲音為源頭，故而聽來較為夸張。后來在音樂劇不斷發(fā)展，伴奏逐漸成熟的情況下，通俗音樂演唱風格更好地與音樂劇演唱相結(jié)合，Belt才逐漸變得更具力量，不但與傳統(tǒng)美聲唱法存在明顯區(qū)別，更具有極強的敘事性，與音樂劇的故事表現(xiàn)更為契合。“搖滾音樂劇”的誕生，更是強調(diào)了Belt的吶喊特性，使得其演唱音樂進一步得以拓展，能夠適應更多的音樂劇作品。
綜上所述，關(guān)于音樂劇藝考生需要了解幾種演唱方法？的內(nèi)容就全部介紹給大家了，希望對大家有幫助，如果大家還有音樂劇唱法相關(guān)的問題，可以繼續(xù)關(guān)注本站了解更多哦!
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統(tǒng)課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學習專業(yè)知識，確保基礎扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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