表演藝考生如何把握影視表演的特性?


掌握影視的表演特性,是為了拓展影視表演的表現功能,而不是限制它。認清特性首先要看清共性。一切表演都擺脫不掉一個“演”字。演———永遠是第一性的,不演是第二性的。 表演藝術的作為就在于,要“演得像不演一樣”。正所謂,掩蓋的技巧是最大的技巧。 不像不是戲,全像不是藝。表演要求的是在符合整體形態下的藝術化了的生活,并不是生活的照搬或沒有藝術選擇的自然表現。
“演”是無處不在的。除去不為被拍攝者所知的偷拍,一切紀錄片,只要是被攝者知道鏡頭在對著他,即使是真人真事的紀錄式鏡頭,他或者她一樣也是會“演”的,也需要通過“表演”來完成。只要回憶一下我們每次照相時的感覺,就可以理解這個說法了。只不過學習過表演和創作的與沒有學過的,對于假定與完成上的認識不同,在方法和表現上不同罷了。前者有清醒的目的與適當的技巧來完成塑造的目的,后者只能是在一種強化或者弱化的淺層“表現”的異樣狀態下,來調整、擺弄一下自己。 ?
盡管表演進入影視,使影視表演成為一個具有更深入表現力的全新的藝術領域,但眾所周知的是,影視表演和戲劇表演有著不解之緣,二者之間有著源遠流長的“原配夫妻”關系。影視與戲劇一樣都是要創造形象的,戲劇創造的是舞臺形象,影視創造的是銀幕形象。
1.影視表演與戲劇表演都是以演員自身作為創作材料、工具和形象產品的表演藝術。他們都是進行創造性的勞動,其中表演是創作的過程,是第一性的。
2.影視表演與戲劇表演都要求創作出形象———典型,鮮明、具體的人物形象。這一形象必須是可見的、可知的、可理解的。
3.影視表演與戲劇表演在表演理論上,無論是“體驗派”、“體現派”,還是無宗無派,在要求內外統一或內外割裂上等等,只要成為理論的———在“體驗”和“體現”二者的提法(說法)上基本相同。
4.影視表演與戲劇表演在表演的內部技巧上和角色的準備過程幾乎相同。
5.它們同樣要求演員有深厚的生活功底和對于角色的深入了解,都需要經過從演員(第二自我)到角色(第二自我)的創作過程。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。
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