盤點2013年各高校藝考新政策
北京電影學院表演學院副院長王勁松認為,在藝考過程中,考官未必追求表演完美的效果,但是,卻需要通過各種考題來發掘這個考生一些獨特的個性,激發考生內部的激情、想象力、理解力、創造力。...
07-08
2013


2013年北京電影學院表演系招生方向
近幾年,表演學院除了傳統的電影表演創作以外,推出了很多其他專業,比如前幾年引起關注的相聲班等。為適應電影技術的發展,今年,北電增加影視技術系招生,方向為數字電影技術,計劃招20人。...07-08
2013


中戲老師分享藝考技巧
在進行考場準備時,不要為了突出自己而做出過分的舉動或言談,以引起大家注意。考官每年閱人無數,什么樣的學生都見過,過分地張揚,只會引起老師的反感。在進考場時不要跑步進入,要大方、沉穩、自信地踏...07-05
2013


2013年清華大學新增兩個招生專業
2013年清華大學新增建筑學城鄉規劃方向、醫學實驗班兩個招生專業。值得一提的是,傳統上建筑學專業只招收理科考生,但從今年開始,清華的建筑學城鄉規劃方向將文理兼招。...07-04
2013


復旦大學2013年高考招生方案公布
近日,復旦大學公布了2013年高考招生方案,預計全國招生計劃將超過2900人,較2012年增加40人左右。校方承諾,將預留足夠的機動計劃,在上海第一批次高考錄取中,考生分數若達到學校第一批次投檔線即滿足第...07-04
2013


高考錄取的七種升級騙局
隨著高校錄取時間將近,不法分子的高考錄取騙局也日漸升級,他們抓住了家長、孩子求學心切的心理,提醒廣大考生和家長 從正式渠道了解、確認招生政策和信息,不要相信社會上別有用心人員的“高招”傳言或許...07-03
2013


四川高考錄取5日開始
由于今年本二批次首次實行“3+5”的平行志愿模式,為盡可能地降低考生落榜風險,更好地滿足考生一志愿,今年本二批次一志愿正式開始投檔前,省錄取場將進行為期兩天的多輪模擬投檔。...07-03
2013


2013年各大名校錄取分數線公布
2013年各大名校錄取分數線公布...06-28
2013


南昌大學2012年錄取分數線
南昌大學2012年錄取分數線...06-27
2013


云南藝術學院2012年錄取分數線
云南藝術學院2012年錄取分數線...
06-27
2013


武漢大學2012年在各省錄取情況統計表
武漢大學2012年在各省錄取情況統計表...
06-27
2013


河北傳媒學院2012年錄取分數線
河北傳媒學院2012年錄取分數線...06-27
2013


湖南大學2012年錄取分數線
湖南大學2012年錄取分數線...06-27
2013


山東藝術學院2012年本科提前批錄取(二)
山東藝術學院2012年本科提前批錄取(二)...06-27
2013


山東藝術學院往年本科提前批錄取情況(一)
山東藝術學院2012年本科提前批錄取情況(一)...06-27
2013


天津師范大學往年年錄取分數線
天津師范大學2012年錄取分數線...06-27
2013


天津音樂學院往年年本科招生文化最低控制線
天津音樂學院2012年本科招生文化最低控制線...06-27
2013


北京舞蹈學院往年年錄取分數線
北京舞蹈學院2012年錄取分數線...06-27
2013


浙江傳媒大學往年年本科專業錄取分數線
浙江傳媒大學2012年本科專業錄取分數線...06-27
2013


上海戲劇學院往年年本科專業錄取分數線
上海戲劇學院2012年本科專業錄取分數線...06-27
2013



-
提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
-
沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
-
無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
-
精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。
-
提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
-
沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
-
無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
-
精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,老師面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。
