編導考試小品中考生需時時明確角色
2019-12-03
來源：中影人教育
考生在進行集體小品表演的過程中一定要注意用一口流利的普通話對小品進行表演，當然，特定的情境之中，有需要使用諧音或方言的時候，這樣可以對發音進行特別的處理。
其一，考生要明確自己所扮演的角色的年齡、身份等，以便用正確的聲音表現出來，如考生在小品中扮演的是個中年人，聲音則要沉穩、語速老練;而扮演的是個青年人，聲音則要明亮，語速明快。
其二，考生要注意對小品中語言格調的把握，語言的格調主要包括語調和語速兩部分。
其三，在表演小品過程中的相互適應，在短時間內的構思很難使小品做到十分嚴密。根據大多數編導藝考生的考試經驗，往往小品在表演過程中會與事先的構思不太一致。因為小品的表演需要的是每個“演員的互相配合，而此時你又無法控制其他考生的表演，所以這時最好的辦法就是學會適應。在其他考生的行動發生變化時，你必須迎合他的變化并且適應它。只有這樣，你才能隨著事件的發展繼續你的表演，否則你可能在臺上不知所措而中斷 表演。
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確保基礎扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
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