編導(dǎo)藝考問題，考官考察的是什么
提問考查的目的，主要是了解考生在瞬間對(duì)問題的理解把握能力和即興組織語言的能力，了解考生是否能比較松弛地表現(xiàn)出自己應(yīng)有的自然狀態(tài)和語言表達(dá)能力，以便綜合權(quán)衡、全面評(píng)價(jià)考生。...
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12-03
2019
編導(dǎo)考試前要做哪些準(zhǔn)備
考官提問這個(gè)環(huán)節(jié)是一種開放性的考試方式，這一環(huán)節(jié)中，考官主要會(huì)對(duì)考生的人品、性格、知識(shí)背景、專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行全方位考核，同時(shí)考察考生是否具備專業(yè)所應(yīng)有的素質(zhì)及潛力....12-03
2019
編導(dǎo)老師教你如何著裝協(xié)調(diào)
1.著裝要滿足擔(dān)當(dāng)不同社會(huì)角色的需要——人們的社會(huì)生活是多方面、多層次的，在不同的場(chǎng)合擔(dān)當(dāng)不同的社會(huì)角色，因此要根據(jù)情況選擇不同的著裝，以滿足擔(dān)當(dāng)不同社會(huì)角色的需要。...
12-03
2019
電視編導(dǎo)面試中的著裝禮儀有什么要求么
1.TPO原則——T、P、O分別是英語中Time、Place、Object三個(gè)單詞的首字母縮寫。“T”指時(shí)間，泛指早晚、季節(jié)、時(shí)代等;“P”代表地方、場(chǎng)所、位置、職位;“0”代表目的、目標(biāo)、對(duì)象。TPO原則是目前國(guó)際上...12-03
2019
廣播電視編導(dǎo)解答面試會(huì)遇到的問題
1、高三的學(xué)生現(xiàn)在學(xué)習(xí)來得及嗎？答：我們認(rèn)為只要在我們?cè)O(shè)定的課時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)了，是一定來得及的，因?yàn)楦鱾�(gè)院校考的是學(xué)生，而非專業(yè)人員，只要我們抓住藝考的重點(diǎn)和技巧。...12-03
2019
廣播電視編導(dǎo)面試問題有哪些？
1、對(duì)身高、視力的要求?答：各個(gè)學(xué)院的要求不同，雖然有要求，但是是相對(duì)的，關(guān)鍵要看個(gè)人的藝術(shù)素質(zhì)和專業(yè)水平、特質(zhì)、對(duì)眼睛無要求。...
12-03
2019
考編導(dǎo)，你知道廣告策劃是什么嗎？
廣告?zhèn)鞑ゲ邉澯址譃槊襟w廣告和軟廣告兩類。媒體廣告策劃是廣告?zhèn)鞑ゲ邉澋闹黧w部分。媒體廣告策劃的方式有報(bào)紙、雜志、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、直郵、戶外廣告等...12-03
2019
編導(dǎo)專業(yè)生做一個(gè)好的策劃需要什么
一個(gè)好的策劃需要正確的明白消費(fèi)者分析，根據(jù)消費(fèi)者的心理、社會(huì)風(fēng)土風(fēng)情、收入狀況等把消費(fèi)者分為不同的群體進(jìn)行具體的分析(如：青年、中年、老年等)，得出消費(fèi)者偏好于哪類產(chǎn)品，來確定本產(chǎn)品的發(fā)展趨勢(shì)...12-03
2019
編導(dǎo)學(xué)員怎么才能表演出好的小品
要想表演出一個(gè)出色的小品，必須注意在生活、學(xué)習(xí)實(shí)踐中的練習(xí)。表演是實(shí)踐的藝術(shù)，這與大量的實(shí)踐是分不開的，只有具備大量的切身體驗(yàn)，才能說真正地學(xué)會(huì)表演。...
12-03
2019
編導(dǎo)生在小品表演中如何正確提高能力、表達(dá)感情
在小品中一定要提高思維能力、理解力和對(duì)自己感情表達(dá)的控制力，分析小品中自己所扮演的角色的性格特點(diǎn)以及他們說話時(shí)的感情、思想、態(tài)度，大膽運(yùn)用自己的想象力，把人物的生活情景用自己的腦與心靈展...12-03
2019
編導(dǎo)考試中小品表演也有節(jié)奏嗎？
優(yōu)秀的“小品表演”總是強(qiáng)調(diào)調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的手段按照表演藝術(shù)的規(guī)律，在內(nèi)在情感和外在動(dòng)作的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格地遵循邏輯順序和節(jié)奏...12-03
2019
編導(dǎo)考試小品表演時(shí)要克服緊張、把握節(jié)奏
考生在進(jìn)行集體小品表演的過程中，要注意盡力克服緊張的情緒和注意節(jié)奏的良好把握，緊張?jiān)诳荚囍校窃谒y免的，但是考生在表演中應(yīng)該努力找到克服自己緊張心理、恢復(fù)本能并建立起信念感的方法。...
12-03
2019
編導(dǎo)小品考試論應(yīng)變能力的重要性
考生會(huì)在失誤產(chǎn)生后大腦中出現(xiàn)短暫的混亂空白，在這段時(shí)間中考生要著重考慮怎樣迎合失誤者的或者是自己的失誤繼續(xù)進(jìn)行未完成的表演。...12-03
2019
編導(dǎo)考試中表演失誤，緊急補(bǔ)救方法有那些
在發(fā)生意外時(shí)，考生要有很好的應(yīng)變能力，迅速地依據(jù)當(dāng)時(shí)的環(huán)境和情境進(jìn)行即興創(chuàng)作并將失誤設(shè)計(jì)得合理和巧妙，良好的應(yīng)變能力是在任何時(shí)候都需要的。...12-03
2019
編導(dǎo)考試集體小品時(shí)突然發(fā)生“意外”！怎麼辦？
在這里，我們盡可能詳細(xì)地給各位考生論證一種“意外”情況的處理方法，以減少在考試中出現(xiàn)錯(cuò)誤的概率，“意外”即在表演過程中如果出現(xiàn)“亂作一團(tuán)”或“對(duì)手不配合”等情況時(shí)的“以靜制動(dòng)”、“適當(dāng)救...12-03
2019
編導(dǎo)考小品表演時(shí)禁忌之存有私念
集體小品中每個(gè)人都有自己的角色，都有獨(dú)自展現(xiàn)自己才華的機(jī)會(huì)，但要注意不可孤立，說白了，不是展現(xiàn)自己才華的時(shí)候，一定要照顧大局。一個(gè)人在考場(chǎng)上自說自話，對(duì)大家都會(huì)有影響。...12-03
2019
編導(dǎo)考試小品表演時(shí)如何讓對(duì)方更好
在小品考試中，考生必須學(xué)會(huì)跟大家如何很好地配合才能演好小品。演戲經(jīng)常是兩個(gè)人或兩個(gè)以上的人在搭戲，表演者不能一直想自己的調(diào)度和臺(tái)詞。...12-03
2019
淺談編導(dǎo)考生在小品考試中的配合
集體小品需要“臨時(shí)組員”的合作與配合，如果自己有比較成熟的想法，考生可以用各種辦法說服你的“臨時(shí)組員”按照你的意思完善這個(gè)小品。...12-03
2019
編導(dǎo)考試小品過程中，考生要具備的應(yīng)變能力
考生要有很好的應(yīng)變能力，當(dāng)失誤產(chǎn)生后，迅速地依據(jù)當(dāng)時(shí)的環(huán)境和情境進(jìn)行即興創(chuàng)作并將失誤設(shè)計(jì)得合理和巧妙。良好的應(yīng)變能力是在任何時(shí)候都需要的。...
12-03
2019
編導(dǎo)考試小品中，考生應(yīng)具有真情實(shí)感、以情動(dòng)人
一個(gè)好的集體小品構(gòu)思要像一篇優(yōu)美的散文一樣具有很強(qiáng)的感染力，除了真實(shí)具體的舞臺(tái)呈現(xiàn)外，還應(yīng)該有真摯的內(nèi)在感情。一部作品只有被考生集體地灌注了深刻的感情因素才具有價(jià)值意義，才能夠打動(dòng)考官。...12-03
2019
編導(dǎo)考試中優(yōu)秀小品中的人物定性是什么樣的
優(yōu)秀的小品中的人物必定動(dòng)作性較強(qiáng)或很強(qiáng)，在表演過程中，考生要認(rèn)真捕捉行動(dòng)，心理等一系列因素，爭(zhēng)取表演得恰到好處。動(dòng)作不宜過于夸張，也不宜過于“小家子氣”，這需要按照角色的身份和所處的規(guī)定...12-03
2019
編導(dǎo)考試中小品表現(xiàn)中的語速
所有的對(duì)話必須合乎小品中的特定節(jié)奏和情景，語速太快，考官會(huì)聽不明白你在說些什么，小品的內(nèi)涵也無法體現(xiàn);語速太慢，戲會(huì)很平，還會(huì)影響其他組員對(duì)人物的塑造。...
12-03
2019
編導(dǎo)考生表演小品時(shí)的注意事項(xiàng)之語調(diào)
考生應(yīng)根據(jù)小品中設(shè)計(jì)的人物在規(guī)定情境中的特定要求和發(fā)展需要，調(diào)整好語調(diào)。...12-03
2019
編導(dǎo)考試小品中考生需時(shí)時(shí)明確角色
考生在進(jìn)行集體小品表演的過程中一定要注意用一口流利的普通話對(duì)小品進(jìn)行表演，當(dāng)然，特定的情境之中，有需要使用諧音或方言的時(shí)候，這樣可以對(duì)發(fā)音進(jìn)行特別的處理。...
12-03
2019
編導(dǎo)考試中，臺(tái)詞切記記憶大意、符合初衷
考生對(duì)小組設(shè)計(jì)構(gòu)思的小品大綱要記住，說的話可以不是編排時(shí)的原話，但要注意把握規(guī)定情境時(shí)的語言大意且不要偏離小組的最初的設(shè)計(jì)，符合小品表演的初衷...12-03
2019
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
播音主持
導(dǎo)演專業(yè)
舞蹈專業(yè)
音樂專業(yè)
專業(yè)測(cè)評(píng)
400-816-9012